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學(xué)�，F(xiàn)在教學(xué)設(shè)備齊全，達到了北京市辦學(xué)標準。科學(xué)教室、儀器教室、音樂教室、美術(shù)室，電腦教室、圖書室、閱覽室、會議室以及所有教學(xué)班現(xiàn)已實行了電化教學(xué)，投影儀、電視機、錄音機、電腦、鋼琴、普遍應(yīng)用。所建的專用教室，設(shè)備齊全，硬件設(shè)備相對比較現(xiàn)代化。在生活上學(xué)校有食堂師生一日三餐花樣多變，飯菜質(zhì)量較好，令學(xué)生和老師基本滿意。洗漱間、洗澡間、水房、衛(wèi)生條件明顯改善，各辦公室、宿舍設(shè)備齊全，教職員工每天都能洗上熱水澡，消除一天的疲勞，回到宿舍有一種回家的感覺，真是很溫馨舒適，學(xué)生住宿實行寄宿制，住宿條件很優(yōu)越，而且有一定的安全保障，管理的很嚴格，孩子放學(xué)后無論在校園內(nèi)，還是回到宿舍，都有專人看管。路遠的學(xué)生周一接，周五送，教師有班車。接送學(xué)生的司機都是駕駛經(jīng)驗豐富，乘車安全非常有保障，家長和老師都很放心，也就是說，無論住宿條件，還是交通設(shè)施，都比較完善，真是心情無比的喜悅，，所有的教職員工無怨無悔的為山區(qū)的教育事業(yè)默默無聞的做著奉獻。
北京市門頭溝區(qū)清水中心小學(xué)
北京市門頭溝區(qū)清水中心小學(xué)位于北京市門頭溝區(qū)清水鎮(zhèn)，所在地是在109國道沿線旁邊，交通十分便利，有利于教師的進修，提高業(yè)務(wù)水平，也有利于加強我校教師與兄弟學(xué)校教師的交流，是一個歷史悠久，文明于靈山、百花山腳下，清水河畔的地方。這里有豐厚的人文歷史資源，有優(yōu)美的自然風(fēng)光，京都之最靈山，北國奇觀龍門澗，京西名山——百花山和小龍門森林公園。學(xué)校轄區(qū)有32個自然村。全中心建筑面積5283.1平方米，使用面積是4218.92平方米，專用教室有7個。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工60人，其中專任教師31人，區(qū)及骨干教師2人。學(xué)生327人，借讀生30人，住宿生152人，共有12教學(xué)班，3個學(xué)前班 。學(xué)校也是花園式學(xué)校，既美化了環(huán)境，又陶冶了情操，使孩子們得心情愉悅無比，以樂觀的態(tài)度接受著教育，為取得良好的教育效果，起著事半功倍的作用。教室前栽培了云杉、刺柏、龍爪槐。操場周圍栽了楊柳�；▓@幾處，三季鮮花盛開，誘人的香味撲鼻而來，給人以美的享受，真是生機勃勃，心情舒暢，教師們的精力十分旺盛，工作熱情高漲，大家都說在這樣的環(huán)境下工作，真是不覺得勞累�；顒訁^(qū)有乒乓球臺，足球場、籃球場，多功能廳等，豐富了大家的業(yè)余生活，既鍛煉了身體，又加強了人與人之間的交流與溝通，增進了彼此之間的情誼！
清水中心小學(xué)始終“以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為中心，以學(xué)校發(fā)展為目標，一切為學(xué)生服務(wù)”為辦學(xué)宗旨。秉承“勤奮、文明、健美、創(chuàng)新”的校風(fēng)。清水是革命老區(qū)，具有悠久的革命傳統(tǒng)，也是一處具有豐富人文歷史和美麗風(fēng)光的千年古鎮(zhèn)，具有十分豐厚的愛國主義教育資源。幾年來，我校就通過多種途徑多種方式對少年兒童進行愛國主義教育，特別是利用當(dāng)?shù)刎S富的人文歷史和美麗風(fēng)光，開展知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的愛國主義教育，其活動生動有效，把其內(nèi)容作為學(xué)校的校本課程開發(fā)具有深遠的意義。辦學(xué)特色以新的課程改革為契機，利用該校師資和地區(qū)豐厚的文化底蘊，以“愛家鄉(xiāng)，知家鄉(xiāng)”構(gòu)建德育校本課程體系，實施校本課程開發(fā)。學(xué)校突出人性化的管理，以人為本，以德治校，創(chuàng)建具有和諧校園文化的工作氛圍。學(xué)校實行崗位目標責(zé)任制，推行精細化管理模式，實行層層聘任制，形成層級責(zé)任制。將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理，提高了效益。
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