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北京市順義區(qū)第五中學介紹
北京市順義區(qū)第五中學,位于北京市順義區(qū)石園西區(qū),是一所普通初中校。
學校的定義歷史來源:自夏商,便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,校者教也,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。
北京市順義區(qū)第五中學歷史沿革
1991年10月,由校長陳連皋作詞,音樂教師劉仁峰作曲,創(chuàng)作順義五中校歌“我們將踏上征程”。
學校的定義歷史來源:自夏商,便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,校者教也,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。
2006年3月,設計論證“順義五中”標識,在國家商標局注冊成功。
學校的定義歷史來源:自夏商,便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,校者教也,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。
北京市順義區(qū)第五中學辦學條件
北京市順義區(qū)第五中學硬件設施
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截至2020年2月,學校有室內籃球場、羽毛球場、乒乓球場和音樂、美術、書法、形體房等專用教室25個;物理實驗室4個,生物實驗室3個、化學實驗室各3個,學生機房3個,美術教室3個,音樂教室2個,歷史專用教室1個、地理專用教室1個,錄播室2個,勞技教室1個,形體房1個,心理教室1個。生均教學儀器設備值為11793.88,生均教學及輔助用房面積9.45平方米。
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北京市順義區(qū)第五中學辦學規(guī)模
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截至2020年2月,學校在校生971人,開設教學班32個,進城務工隨遷子女225人,其中1人來自韓國,其余學生來自全中國19個省,隨班就讀學生6人。
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北京市順義區(qū)第五中學師資力量
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截至2020年2月,學校有專任教師142人,其中研究生學歷4人,本科學歷134人。有高級教師29人,中級教師53人,區(qū)級學科帶頭人、園丁新星、骨干教師19名,市級骨干教師2名。
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北京市順義區(qū)第五中學學校榮譽
截至2020年2月,學校被北京市教育委員會評為“北京市城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作先進集體”;被順義區(qū)精神文明建設委員會評為“文明單位”;被區(qū)教育協(xié)會黨建研究會評為“黨建研究先進單位”;被區(qū)科委科協(xié)評為“科普工作先進單位”;被區(qū)教委評為“體育教學工作先進單位”“英才教育集體優(yōu)秀獎”“教學成績突出成績獎”“初中畢業(yè)會考學科教學成績優(yōu)秀獎”“高級中等學校招生考務工作目標管理優(yōu)秀獎”。北京市教育委員會授予“北京市教科研先進單位”的稱號;多次被區(qū)委、區(qū)人民政府評為“教育系統(tǒng)先進單位”。
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北京市順義區(qū)第五中學文化傳統(tǒng)
北京市順義區(qū)第五中學學校標識
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學校設計論證“順義五中”標識,于2006年3月在國家商標局注冊成功。
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學校在2006年修建了占地4平方米,高6米的不銹鋼雕塑,那旋轉向上延伸的造型,象征順義五中“做發(fā)展的五中人”的辦學理念。
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北京市順義區(qū)第五中學社團活動
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陽光體育活動
學校的定義歷史來源:自夏商,便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,校者教也,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。
2020年以來學校操場、籃球場、文體樓等體育場地和不斷完善,生均體育場館面積達到19.17平方米,
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學校添置了各種體育器材,學生健身條件越來越好,本著“解放學生、發(fā)展學生”的理念,學校開展了陽光體育健身活動,晨跑、趣味運動會、大課間、體育節(jié)、各種小型比賽等豐富多彩的活動深受學生的喜愛。2020年,學校向學生開放了三大球類器材,方便了學生鍛煉,滿足了學生的需求。
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藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)
學校的定義歷史來源:自夏商,便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,校者教也,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。
自2003年起,順義五中每年召開一屆學生藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。
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學校在為期近兩個月的藝術節(jié)活動期間,以普及性、群眾性藝術活動為重點,面向全體學生,做到人人有作品、班班有歌聲,目的是豐富學生的校園生活,陶冶學生的情操,促進學生的全面發(fā)展。比賽項目有繪畫、書法、工藝美術、攝影、聲樂、器樂、舞蹈、相聲、朗誦、小品等。藝術節(jié)期間的優(yōu)秀作品,除閉幕式大會給予表彰獎勵外,還組織了初賽中取得一等獎的同學,由專業(yè)教師進行輔導、再提高,為全體師生學生做文藝演出和美術作品展覽。
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北京市順義區(qū)第五中學學校榮譽
2020年4月,學校被認定為北京市第二批義務教育學校管理標準達標學校。
學校的定義歷史來源:自夏商,便有了“庠、序”(就是學校)。作為一個特殊的社會組織,學校一出現(xiàn),便以培養(yǎng)社會所需要的人為己任,從而出現(xiàn)為培養(yǎng)人才所采取的因材施庠者養(yǎng)也,校者教也,序者射也教等教育之法,歷史賦予學校的地位。
2020年10月,獲得教育部認定并命名為北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學校。
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北京市順義區(qū)第五中學校園環(huán)境
截至2020年2月,學校占地面積40649平方米,其中建筑面積15754平方米,體育場(館)面積21661平方米。2013年投資建成文體樓,并投配備專用教室設備及體育器材等,增設室內籃球場、羽毛球場、乒乓球場和音樂、美術、書法、形體房等專用教室。
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