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北京市順義區(qū)第八中學(xué)介紹
北京市順義區(qū)第八中學(xué)是順義區(qū)教委直屬的一所初中校，成立于1995年9月，位于風(fēng)景秀麗的潮白河畔，東鄰?qiáng)W林匹克森林公園。是“首都綠化美化花園式單位”，“北京市普通中學(xué)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)校”，“順義區(qū)體育、藝術(shù)特色校”。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市順義區(qū)第八中學(xué)教學(xué)環(huán)境
北京市順義區(qū)第八中學(xué)占地面積19700平方米、建筑面積13232平方米，體育場(chǎng)（體育館）面積共9700平方米，文學(xué)園區(qū)面積600平方米，文化園區(qū)面積240平方米，科學(xué)藝術(shù)園區(qū)面積800平方米，農(nóng)藝園區(qū)面積600平方米。學(xué)校擁有1萬(wàn)平方米國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，現(xiàn)有36個(gè)教室和13個(gè)專用教室，實(shí)驗(yàn)室8個(gè),開(kāi)設(shè)教學(xué)班22個(gè)，均裝備了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為教育教學(xué)提供了良好的保障。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市順義區(qū)第八中學(xué)教學(xué)資源
學(xué)�，F(xiàn)有教職工135人，任課教師102人均為本科及本科以上學(xué)歷，其中正高級(jí)職稱1人、北京市特級(jí)教師2人、區(qū)級(jí)以上骨干教師17人。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市順義區(qū)第八中學(xué)學(xué)校特色
辦學(xué)思想：奠基人文，發(fā)展特長(zhǎng)。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
管理理念：用人所長(zhǎng)、和諧發(fā)展。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
校 訓(xùn)：學(xué)匯中西秀，品達(dá)古今優(yōu)。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
育人宗旨：育感激之情，養(yǎng)儒雅之氣。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生成為適合時(shí)代發(fā)展的小公民。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市順義區(qū)第八中學(xué)教學(xué)成績(jī)
建校以來(lái)，教學(xué)成績(jī)連年排在順義區(qū)初中校前列，穩(wěn)中有升，年年有新突破，得到教育界肯定，連續(xù)榮獲順義區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體稱號(hào)。在培養(yǎng)師生國(guó)際文化視野，增強(qiáng)對(duì)外交流方面有了很大的發(fā)展，先后與德國(guó)、美國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞、亞美尼亞、新加坡等國(guó)家的眾多學(xué)校進(jìn)行了成功的交流與合作，正朝著國(guó)際化的方向發(fā)展。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市順義區(qū)第八中學(xué)所獲榮譽(yù)
2020年9月25日，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“2020年全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)�！�。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
2020年10月，評(píng)為2020年全國(guó)青少年校園排球體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
北京市順義區(qū)第八中學(xué)地理位置
順義區(qū)光明北街18號(hào)
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
順義區(qū)第八中學(xué)(雙興北路)
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
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學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。
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