北京市東城區(qū)定安里小學(xué)是北京東城的一所小學(xué)學(xué)校，北京市東城區(qū)定安里小學(xué)學(xué)校地址在哪兒？北京市東城區(qū)定安里小學(xué)位于，是當(dāng)?shù)氐囊凰�重點(diǎn)小學(xué)。北京市東城區(qū)定安里小學(xué)招生入學(xué)條件資格,北京市東城區(qū)定安里小學(xué)招生范圍,北京市東城區(qū)定安里小學(xué)學(xué)費(fèi)多少,北京市東城區(qū)定安里小學(xué)電話,北京市東城區(qū)定安里小學(xué)劃片,北京市東城區(qū)定安里小學(xué)好嗎怎么樣？下面智優(yōu)學(xué)職網(wǎng)網(wǎng)站編輯就詳細(xì)為大家講解一下。

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北京市東城區(qū)定安里小學(xué)介紹

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)位于崇文區(qū)風(fēng)景秀麗的護(hù)城河南岸，于1958年秋建校，至今已有五十多年的歷史。先后有劉淑芳、蔡漢城、張德利、周志光、韓徹六位校長(zhǎng)主持學(xué)校工作。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

1996年學(xué)校率先在北京市開始實(shí)行集寄宿、走讀為一體的雙軌制辦學(xué)體系，以開拓辦學(xué)思路，服務(wù)社會(huì)需求。學(xué)校占地面積6000余平方米，有獨(dú)立的教學(xué)樓、寄宿樓，校園寬闊、環(huán)境優(yōu)美，各種專用教室、多媒體教學(xué)設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施先進(jìn)、完善，為學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

學(xué)校擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高的干部、教師隊(duì)伍，專任教師中具有大學(xué)�？萍耙陨蠈W(xué)歷的45人，占教師隊(duì)伍的83%。成就教師和諧發(fā)展是我們的追求，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“教師的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)”。因此學(xué)校在倡導(dǎo)教師自主發(fā)展的同時(shí)，采取聘師傅、壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)、辦培訓(xùn)和科研引領(lǐng)等多種方式促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，一支骨干隊(duì)伍快速成長(zhǎng)起來。學(xué)校已有區(qū)級(jí)骨干教師8人，校級(jí)骨干教師10人，占專任教師的47，先后有四十多人次教師在全國(guó)、市、區(qū)做研究課、展示課、經(jīng)驗(yàn)介紹等，受到好評(píng)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)辦學(xué)理念

來學(xué)校始終堅(jiān)持以“規(guī)范管理、科研引領(lǐng)、創(chuàng)新特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、管理規(guī)范、師資精良、關(guān)系和諧、禮儀教育特色彰顯的令學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)�！钡哪繕�(biāo)。在學(xué)校管理中堅(jiān)持“管理即引領(lǐng)、服務(wù)、促進(jìn)”和“人人是管理者，人人為學(xué)校負(fù)責(zé)”的思想，實(shí)施“目標(biāo)管理+制度管理+評(píng)價(jià)管理+網(wǎng)絡(luò)管理”和“年級(jí)理事負(fù)責(zé)制”的管理模式，及“關(guān)注細(xì)節(jié)、深入實(shí)際、注重流程、尊重人格、公平公正”的管理原則，努力向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

1997年學(xué)校率先提出了“強(qiáng)化文明禮儀建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康品質(zhì)”的辦學(xué)思路，隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的不斷深入，學(xué)校在總結(jié)十多年來發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情、學(xué)情，于2008年確立了“以禮育人”的辦學(xué)特色目標(biāo)，即“整合多種渠道傳承禮儀文化”。 學(xué)校力求從環(huán)境構(gòu)建、課程開發(fā)、行動(dòng)落實(shí)、評(píng)價(jià)引領(lǐng)四個(gè)方面，完成明理養(yǎng)德、博學(xué)啟智、健美身心、成就未來四大任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)總目標(biāo)。營(yíng)造禮儀文化環(huán)境，感受禮儀文化的熏陶。開發(fā)禮儀文化課程，感受禮儀文化內(nèi)涵。踐行禮儀特色活動(dòng)，感受禮儀文化魅力。構(gòu)建禮儀評(píng)價(jià)體系，感受禮儀文化成就。試圖通過禮儀教育，在孩子身上塑造出適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展所需要的道德品行，為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。正如其傳承禮儀文化的特色建設(shè)的理念，即“用中國(guó)優(yōu)秀的禮儀文化，熏陶人、塑造人、成就人�！迸�力實(shí)現(xiàn)“以禮育人明理養(yǎng)德，以育人學(xué)博學(xué)啟智，以禮育人健美身心，以禮育人成就未來�！碧厣�教育目標(biāo)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)辦學(xué)成果

在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)中學(xué)校堅(jiān)持德育為首，形成了“課堂滲透、行為專項(xiàng)訓(xùn)練、多彩實(shí)踐、評(píng)價(jià)激勵(lì)”多渠道整合的禮儀教育特色。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與豐富多彩的校本課程開發(fā)相結(jié)合。力圖讓每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中接受中華民族傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，感受到中華傳統(tǒng)美德的淵源，并同時(shí)代發(fā)展需求和國(guó)際禮儀要求進(jìn)行結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生知書識(shí)禮、提升自身素養(yǎng)意識(shí)。讓每位教師在教育教學(xué)中體驗(yàn)禮儀教育的碩果，讓每位家長(zhǎng)認(rèn)可孩子在學(xué)校禮儀教育中成長(zhǎng)和發(fā)展�！�

定安里小學(xué)(4張)

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

學(xué)校開設(shè)的共享讀書、圍棋、少兒中醫(yī)、曲藝、朗誦等校本課程都深受學(xué)生喜愛，寄宿生晚間的健美操、計(jì)算機(jī)、手工制作、圖書閱覽、文體競(jìng)賽等特色課程更是讓學(xué)生流連忘返，學(xué)生智力與非智力因素都得到良好的發(fā)展。狠抓質(zhì)量是學(xué)校始終堅(jiān)持的主題，正因?yàn)槿绱�，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

2007—2009年學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“崇文區(qū)教育系統(tǒng)文明單位”、2008年被評(píng)為“北京市中小學(xué)落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)�！薄ⅰ俺缥膮^(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“崇文區(qū)小學(xué)優(yōu)秀校本課程先進(jìn)�！�、2008--2009連續(xù)被評(píng)為“北京市生活垃圾分類示范單位”、“北京市健康促進(jìn)學(xué)�！� 。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

定安里小學(xué)將不斷努力，創(chuàng)造更加美好的明天。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

她認(rèn)為教師的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因此提高辦學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是培養(yǎng)一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。在韓徹校長(zhǎng)的“聘師傅、壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)、辦培訓(xùn)”等多種渠道的教師培養(yǎng)下，定安里小學(xué)的年輕教師發(fā)展迅速。近一年里，就有15位教師在市區(qū)做評(píng)優(yōu)課、研究課。學(xué)校有7名區(qū)級(jí)骨干教師，占全校教師的22%。韓徹校長(zhǎng)成功的秘笈之一是識(shí)才、愛才、用才，定安里小學(xué)的干部教師都很樂意與這位校長(zhǎng)榮辱與共。走進(jìn)定安里小學(xué)，你完全能夠感受到這所學(xué)�！耙远Y治學(xué)”的優(yōu)雅，學(xué)生之間、教師之間、上下級(jí)之間處處體現(xiàn)著和諧發(fā)展。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)學(xué)校特色

北京市東城區(qū)定安里小學(xué)的學(xué)生在六年的學(xué)習(xí)中，每人養(yǎng)成十個(gè)禮儀好習(xí)慣，掌握上百條在學(xué)校、家庭、社會(huì)中正確的行為方式，懂得了如何做人，怎樣做事。進(jìn)而成就了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的全面提高和辦學(xué)聲譽(yù)的全面提升。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

學(xué)校先后榮獲市區(qū)級(jí)“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“教育系統(tǒng)文明單位”、“小學(xué)優(yōu)秀校本課程先進(jìn)�！钡确Q號(hào)。北京電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》等媒體對(duì)學(xué)校建設(shè)和禮儀教育特色發(fā)展進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

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一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。