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曙光小學(xué)
曙光小學(xué)是山東省日照地區(qū)成立的比較早學(xué)校之一,在土地革命戰(zhàn)爭時期這里一度是革命活動中心。 學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，承擔著對社會輸送人
小學(xué)/2024-05-01 -
北京市東城區(qū)遂安伯小學(xué)
北京市東城區(qū)遂安伯小學(xué)，成立于1958年9月，時間的推移使得遂小在不斷地發(fā)展變化著。 到1907年，新式學(xué)堂遍設(shè)各地。辛亥革命以后，公布新學(xué)制，“學(xué)堂”一律改稱“學(xué)�！�，并一直沿用至今。
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北京市東城區(qū)西中街小學(xué)
北京市東城區(qū)西中街小學(xué)創(chuàng)辦于1935年8月，同年10月26日開學(xué)，定名為北平市立朝外中中街小學(xué)，校址在中中街77號，首任校長趙宗浩。當時有教學(xué)班3個，教職員工6人，學(xué)生百余人。校舍占地1.04畝，房20間，另有操場1.94畝。1946年改名北平市第十三區(qū)第五、六保國
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北京市一五中學(xué)
北京市首要一五中學(xué)位于天壇東路，是一所設(shè)施其全，教學(xué)經(jīng)驗豐富，交通便利的學(xué)校。 由此可見，學(xué)校這一組織之特殊，承載了太多的歷史使命，自古至今，教書育人成了這一組織所特有的使命，多少千古偉人;便是從學(xué)校走向更廣闊的歷史空間，于是便有了“滾
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北京市東城區(qū)安外三條小學(xué)
北京市東城區(qū)安外三條小學(xué)坐落在美麗的青年湖畔，是一所全納性的學(xué)校。文化氛圍濃郁，從文化展示窗中的原創(chuàng)“小詩”、“成語文化墻”和拾級而上的“成語龍”，再到各樓層的環(huán)境布置，使人感受到一種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合的氛圍。 學(xué)校(英語：School)，是指
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北京景山
北京景山學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中于一體的學(xué)校，位于中國北京市東城區(qū)，是北京市高中示范校以及聯(lián)合國教科文亞洲教育更新計劃聯(lián)系中心之一。 學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動受到社會
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東城區(qū)特殊教育
東城區(qū)特殊教育學(xué)校是于2002年7月由原有67年歷史的北京市首要聾人學(xué)校和有20年歷史 的東城培智中心學(xué)校合并而成。 學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標并比較終使受教育者的身
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東交民巷小學(xué)
北京市委，市政府子弟小學(xué)。東交民巷小學(xué)有一個充滿活力、追求教育教學(xué)時尚、與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們中間有國內(nèi)骨干教師，有市、區(qū)級學(xué)科帶頭人，有區(qū)人大代表，還有現(xiàn)代化技術(shù)教育的老師，聚集了教育教學(xué)的精英。 “人民教育家”陶行知生活教育論在南京
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北京市東城區(qū)東四九條小學(xué)
北京市東城區(qū)東四九條小學(xué)位于東城區(qū)東四九條67號，前身是成立于一九四四年的東四十一條國民小學(xué)，一九七三年經(jīng)東城區(qū)教育局正式命名東四九條小學(xué)。學(xué)校被授予首批區(qū)級實施素質(zhì)教育特色校，市級科技活動傳統(tǒng)校和科技教育示范校。學(xué)校隨著辦學(xué)質(zhì)量的逐年
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東四十四條小學(xué)
東四十四條小學(xué)是一所有著近70年歷史的老校。2003年4月與原十三條小學(xué)合并，現(xiàn)為一校三址，20個教學(xué)班，近600多名學(xué)生，60多名在職教職工。1998年至今，我校一直致力于“小班化教育”的研究，逐步確立了特色辦學(xué)的目標：以“小班化教育”為載體，讓每一名學(xué)
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革新里小學(xué)
革新里小學(xué)是一所雙軌式管理的寄宿學(xué)校。它位于南二環(huán)沙子口西側(cè)，緊鄰?fù)請@、建予園、優(yōu)勝美地、永合馨園等現(xiàn)代化的小區(qū)，是一所歷史悠久的老校。 二千多年齊國的稷下學(xué)宮引發(fā)了百家爭鳴、孔子在大成殿的甬道開設(shè)杏壇以六藝而教眾賢、宋朝的六大書院所承擔
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北京市光明小學(xué)
北京市光明小學(xué)，系原市屬小學(xué)，現(xiàn)有50個教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實驗基地”。現(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團化的辦學(xué)模式。 學(xué)校的定義歷史來源：自夏商，便有了“庠
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北京市東城區(qū)和平里第九小學(xué)
北京市東城區(qū)和平里第九小學(xué)自1968年建校以來，從七個教學(xué)班，十五名教師，發(fā)展到現(xiàn)今二十六個教學(xué)班，七十八名專職教師，是一所規(guī)模大、設(shè)備優(yōu)、信譽高的學(xué)校。和平里第九小學(xué)擁有一支教學(xué)出色、教育有特色、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生
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北京市東城區(qū)和平里第三小學(xué)
北京市東城區(qū)和平里第三小學(xué)位于東城區(qū)比較北部，屬于東城區(qū)和平里地區(qū)，與朝陽交界。1956年建校，校長樸之涵（男）。1969年，根據(jù)教育形勢的需要與"和平里五小"合并成為一所十年一貫制的學(xué)校名為"東城區(qū)和平里學(xué)校"�，F(xiàn)任校長張美容。 截至2020年6月30日，全
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北京市東城區(qū)和平里小學(xué)
北京市東城區(qū)和平里首要小學(xué)（簡稱和平里一�。冀ㄓ�1955年，學(xué)校占地面積5020平方米，具有規(guī)范的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，是一所在課程中不斷發(fā)展壯大的學(xué)校。學(xué)校堅持師生共同成長的辦學(xué)理念。注重育心、育智、育美、育體的校園文化建設(shè)，以達
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